Внеурочная деятельность и дополнительное образование учащихся

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся. Согласно новому стандарту, достигать определенных результатов в образовательной деятельности можно не только на уроках. Внеурочная деятельность по новым ФГОС 2022 также является важным рабочим инструментом.

Главная цель внеурочной деятельности – создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

 Внеурочная деятельность на базе МОУ СШ №77  учитывает интересы всех участников образовательно-воспитательного процесса и реализуется через модель дополнительного образования (на основе институциональной и (или) муниципальной системы дополнительного образования детей), оптимизационную модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения) по следующим направлениям:

1. Физическое – всестороннее гармоническое развитие личности ребенка, формирование физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению здоровья.  Данное направление реализуется  благодаря  конкурсам, соревнованиям, показательным выступлениям, дням здоровья, спортивным праздникам, играм.

2. Духовно-нравственное – привитие любви к Отечеству, малой Родине, формирование гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества. Данное  направление реализуется с помощью  коллективных творческих дел, конкурсов, экскурсий, олимпиад, конференций, игр, православных праздников, викторин.

3. Социальное – формирование таких ценностей как познание, истина, целеустремленность, социально - значимой деятельности. Данное направление реализуется программами внеурочной деятельности детей по итогам которой проводятся конкурсы, выставки, защиты выполненных работ, проектов. Например, ежемесячно выпускается школьная газета «News 77», где ребята учатся азам журналистской работы.

4. Интеллектуальное - формирование естественно-научного мировоззрения, развитие эрудиции, расширение кругозора обучающихся. По итогам работы в данном направлении  проводятся конкурсы, викторины, игры, олимпиады, защита проектов и др.

5. Общекультурное – развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций . Данное направление реализуется программой внеурочной деятельности в музыкальном направлении : на базе МОУ СШ №77 существует хор.  По итогам работы в данном направлении  проводятся концерты, конкурсы, праздничные мероприятия.

6. Гражданско-патриотическое – подготовка подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения успеха.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в основной образовательной программе основного общего и среднего полного образования предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся; различные формы и виды внеурочной деятельности: экскурсии, кружки, конкурсы, соревнования, поисковые и проектные исследования, общественно-полезная практика.

Занятия внеурочной деятельностью длятся по 35-90 минут и проводятся в кабинетах школы, на улице, в спортивном и актовом залах.

Классные руководители 5-9-х классов грамотно строят воспитательную работу с учащимися по всем пяти направлениям внеурочной деятельности, что отражено в планах ВР, в индивидуальных маршрутах учеников. Единые требования по ведению журналов внеурочной деятельности соблюдают все учителя.

Таким образом,  внеурочная занятость учащихся МОУ СШ №77 позволяет решить следующие задачи:

1. способствовать благоприятной адаптации учащихся;

2. оптимизировать учебную нагрузку учащихся;

3. улучшать условия развития личности учащихся;

4. выявлять творческие возможности и перспективы развития личности учащихся;

5. создавать условия для реализации творческого потенциала детей.

Таким образом,  внеурочная деятельность  учащихся создает условия для повышения качества образования, обеспечивает развитие личности учащихся, способствует самоопределению учащихся в выборе профиля обучения с учетом возможностей педагогического коллектива. Внеурочная деятельность в МОУ СШ №77 обеспечена кадровыми ресурсами, учебно-методическим комплексом и материально-технической базой. Школа создает все условия, в которых учащиеся смогут проявить себя, а также оказывает детям помощь в случае возникновения у них трудностей в обучении и социализации.