Доступная среда
Доступная среда
а) о создании специальных условий отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов: для обеспечения доступности имеются: доступная входная группа, тактильная вывеска на входе, поэтажные планы на 1 и 2 этажах здания.
б) о создании специальных условий охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов: регулярно проводятся плановые медицинские обследования, что способствует поддержанию здоровья детей. Обеспечивается безопасность пребывания учащихся в учреждении: установлены системы противопожарной сигнализации и оповещения о пожаре, а также наружное видеонаблюдение и пропускной режим.
в) об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:
г) о специально оборудованных помещениях, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов: конструктивные особенности здания учреждения предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.
д) о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:
е) об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии): водные объекты на территории отсутствуют.
ж) об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи: не предусмотрено штатным расписанием Организации.
з) о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них: Территория учреждения оборудована для самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
и) о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи: не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов и лис с ОВЗ отсутствуют;
к) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами: имеется доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям через сеть интернет для инвалидов и лиц с ОВЗ предоставлен на официальным сайте.
л) о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности: учреждение размещает оборудование и носители информации, необходимые для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей – инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности.
м) о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля: в учреждении проводится дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а так же имеется наличие надписей, знаков и иной текстовой и графической информации.
н) о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения: Допуск и условия перемещения на вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов.